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術(shù)業(yè)物聯(lián)助力齊陵一中資產(chǎn)管理智能化
來源: | 作者:business-101 | 發(fā)布時(shí)間: 2023-02-27 | 2415 次瀏覽 | ?? 點(diǎn)擊朗讀正文 ?? ? | 分享到:
術(shù)業(yè)物聯(lián)助力齊陵一中資產(chǎn)管理智能化

2月23日,山東省市縣教育財(cái)務(wù)工作雙月研討暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)在我區(qū)召開。上午8:30—11:30,16地市及樣板縣參會(huì)人員來到臨淄區(qū)齊陵一中觀摩資產(chǎn)管理智能化現(xiàn)場。

2021年5月,齊陵一中改建項(xiàng)目全部完成并全面投入使用。學(xué)??傉嫉?3畝,建筑面積一萬七千平,總投資1.1個(gè)億;中小學(xué)共規(guī)劃36個(gè)班級(jí),可容納一千七百余名學(xué)生。投資750余萬元高標(biāo)準(zhǔn)完成內(nèi)配,配備中小學(xué)功能室共計(jì)25間,各教室安裝護(hù)眼燈,智慧黑板,標(biāo)準(zhǔn)課桌凳,書包櫥等,打造集學(xué)校管理、教學(xué)、資產(chǎn)、安全、網(wǎng)絡(luò)等智能化的“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧校園?! W(xué)校依托智慧校園建設(shè),用資產(chǎn)的智慧化、數(shù)字化賦能課堂教學(xué)綠色提升,智慧黑板、遠(yuǎn)程交互系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)施、多功能錄播室等硬件及軟件的提升為學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了智能化、個(gè)性化服務(wù)。也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

為助力學(xué)校做好資產(chǎn)管理工作,術(shù)業(yè)物聯(lián)為學(xué)校配置先進(jìn)的RFID智能管理設(shè)備,通過物聯(lián)網(wǎng)資產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資產(chǎn)的完整過程監(jiān)控,形成覆蓋資產(chǎn)全生命周期的信息化管理系統(tǒng)。通過對(duì)固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)化、精細(xì)化管理,使之能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控資產(chǎn)的使用和流動(dòng)情況,有效提高固定資產(chǎn)的利用率,保證實(shí)物與賬面信息相符,確保固定資產(chǎn)的安全。

智能教室

術(shù)業(yè)物聯(lián)為學(xué)校提供資產(chǎn)智能標(biāo)簽,覆蓋教室所有資產(chǎn),標(biāo)簽上展示了名稱、購置日期、單價(jià)等具體信息。通過微信掃一掃可以查看資產(chǎn)的詳細(xì)信息,同時(shí),教室門上面粘貼著教室門卡,通過微信掃一掃掃描教室門卡,可以查看本班教室內(nèi)的所有資產(chǎn)名錄,點(diǎn)擊某一條編碼能看到每個(gè)資產(chǎn)的分類,編號(hào),價(jià)值等詳細(xì)信息。

在新學(xué)期初,通過手機(jī)端領(lǐng)用班級(jí)資產(chǎn),點(diǎn)擊物品申請(qǐng)領(lǐng)用,如果需要一個(gè)作業(yè)櫥,點(diǎn)擊作業(yè)櫥選項(xiàng),填寫申請(qǐng)?jiān)颍聦W(xué)期變動(dòng)并提交申請(qǐng),通過后即可實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的領(lǐng)用。領(lǐng)用完成后,可以查看名下資產(chǎn)。點(diǎn)擊名下資產(chǎn),頁面中出現(xiàn)本班我管理的資產(chǎn)目錄,包括書包柜,圖書柜和智能平板。還可以通過小程序,將本班級(jí)內(nèi)資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其他教室,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)變動(dòng)。點(diǎn)擊項(xiàng)目變動(dòng)辦理,通過掃一掃資產(chǎn)標(biāo)簽二維碼,獲取具體信息,選擇轉(zhuǎn)移后的管理部門,管理人和存放地點(diǎn),并且填寫變動(dòng)原因。

如果教室內(nèi)資產(chǎn)在使用過程中需要維修,可以通過手機(jī)端進(jìn)行報(bào)修。點(diǎn)擊資產(chǎn)維修申請(qǐng),掃描需要維修物品的二維碼,填寫維修申請(qǐng)單并提交,對(duì)需要維修的部分進(jìn)行拍照上傳,負(fù)責(zé)維修的老師會(huì)收到維修申請(qǐng),通過申請(qǐng)之后就會(huì)派人來維修。學(xué)期末,學(xué)校會(huì)進(jìn)行教師個(gè)人名下資產(chǎn)的自查。點(diǎn)擊個(gè)人資產(chǎn)自查,掃一掃教室內(nèi)我管理范圍內(nèi)的資產(chǎn),包括書包柜,圖書柜和智能平板,根據(jù)資產(chǎn)狀態(tài)選擇盈虧和在用等狀態(tài)進(jìn)行提交,總務(wù)老師會(huì)收到這些資產(chǎn)自查信息,即可進(jìn)行信息的匯總。

智能辦公室

術(shù)業(yè)物聯(lián)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,合理配置RFID標(biāo)簽、資產(chǎn)感知終端。標(biāo)簽含有射頻芯片,房間內(nèi)安裝有資產(chǎn)感知終端,所有的辦公資產(chǎn)能在資產(chǎn)感知終端的配合下實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)一鍵管理。

以往學(xué)校進(jìn)行資產(chǎn)盤點(diǎn)時(shí),需要人工記錄大量的數(shù)據(jù),現(xiàn)在通過資產(chǎn)感知終端等RFID智能設(shè)備,便能實(shí)現(xiàn)對(duì)所有資產(chǎn)的一鍵盤點(diǎn)。在智能芯片和資產(chǎn)感知終端的配合下,對(duì)辦公室的所有資產(chǎn)進(jìn)行定位,較之前的人工盤點(diǎn)節(jié)省大量的人力和時(shí)間,也更加精確。當(dāng)有一些資產(chǎn)需要經(jīng)常變換位置,例如上課需要用到筆記本電腦,就可以通過平臺(tái)的資產(chǎn)出入預(yù)警,隨時(shí)監(jiān)控這臺(tái)筆記本電腦的位置和出入時(shí)間。

術(shù)業(yè)物聯(lián)為學(xué)校房間內(nèi)所有用電設(shè)備配置了智能測控終端,實(shí)現(xiàn)用電設(shè)備的一鍵開關(guān)和實(shí)施監(jiān)控。學(xué)??梢詮钠脚_(tái)的能耗分析看到每一臺(tái)用電設(shè)備的使用狀態(tài)和能耗情況??梢愿鶕?jù)每一位老師電腦的能耗對(duì)比,了解每一位老師電腦的使用時(shí)長,鼓勵(lì)老師們及時(shí)關(guān)閉電腦,低碳綠色辦公。如果老師下班忘記關(guān)閉電腦或者空調(diào),學(xué)校就能從平臺(tái)看到它的能耗還在上升,就可以通過平臺(tái)的實(shí)時(shí)監(jiān)控里面的一鍵關(guān)機(jī),對(duì)這臺(tái)用電設(shè)備進(jìn)行關(guān)機(jī)。


智能生物實(shí)驗(yàn)室

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)設(shè)備全部粘貼了RFID標(biāo)簽,可通過微信掃描標(biāo)簽上的二維碼,可以看到資產(chǎn)名稱、存放地點(diǎn)、購置日期等信息。因?qū)嶒?yàn)設(shè)備種類多、相對(duì)集中,通過手持標(biāo)簽采集器,進(jìn)行日常實(shí)驗(yàn)設(shè)備清點(diǎn)。在RFID標(biāo)簽中含有芯片,因此可以實(shí)現(xiàn)使用手持標(biāo)簽采集器對(duì)設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程清點(diǎn),可以通過投屏,在屏幕上看到設(shè)備清點(diǎn)情況。清點(diǎn)完成后,系統(tǒng)會(huì)生成清點(diǎn)結(jié)果,就能很清楚地看到這間實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備的在用狀態(tài)。通過手持終端進(jìn)行查看,也可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到平臺(tái)進(jìn)行清查。資產(chǎn)在用狀態(tài)正常還是異常一目了然,會(huì)針對(duì)清點(diǎn)結(jié)果異常的設(shè)備,根據(jù)實(shí)際情況再次進(jìn)行清點(diǎn),如果確實(shí)在用,可以對(duì)在用狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。另外,根據(jù)每節(jié)課程的需求,可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)耗材領(lǐng)用的申請(qǐng),比如實(shí)驗(yàn)中使用比較多的載玻片、蓋玻片、紗布、吸水紙、燒杯等。

智能學(xué)校

1.全校的資產(chǎn)概況

借助資產(chǎn)感知終端對(duì)貼附有RFID標(biāo)簽資產(chǎn)的實(shí)時(shí)感知定位,可視化展現(xiàn)全校的資產(chǎn)分類情況,資產(chǎn)的分布情況,對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)來源進(jìn)行一個(gè)直觀的分析展示,對(duì)學(xué)校年度的新增情況進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比。

2.資產(chǎn)管理情況分析

借助資產(chǎn)管理專用物聯(lián)網(wǎng)終端與設(shè)備,構(gòu)建RFID射頻網(wǎng)絡(luò),全面覆蓋資產(chǎn)全生命周期的移動(dòng)柜件,詳細(xì)記錄資產(chǎn)的增加、變動(dòng)、處置等使用管理情況。

3.資產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)控

借助智能測控終端,對(duì)學(xué)校辦公室所有設(shè)備的相關(guān)實(shí)時(shí)監(jiān)控,可以運(yùn)行、開關(guān)、空調(diào)以及今天的使用率進(jìn)行相關(guān)的分析匯總。

4.資產(chǎn)能耗分析

基于智能測控終端實(shí)時(shí)采集負(fù)載用電設(shè)備的電能消耗特性,對(duì)辦公室內(nèi)能源消耗進(jìn)行精準(zhǔn)可視化分析。

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